Etiqueta: copyleft

En este artículo (que tiene ya más de un año), Pedro Jiménez resume algunos de los choques entre la idea tradicional de plataforma educativa e Internet como espacio de aprendizaje. Las plataformas educativas tienden a restringir el potencial educativo que puede ofrecer Internet, pero siguen existiendo, posiblemente por el peso de la estructura educativa en la que se encuentran.

..hay un gran conflicto de autoridad, la tecnología democratiza más de lo que le gustaría a los formadores. Por tanto el formador se construye un escudo: la “plataforma educativa”

…basan su lógica en la desconfianza entre el alumnado y el profesorado. La plataforma existe para marcar distancias, la misma distancia que existe entre la tarima del profesor universatario y su alumnado.

Lo que está claro es que la plataforma se diseña para conseguir resultados objetivables. La plataforma educativa basa su modelo comunicativo en las teorías conductistas y aleja los avances de la pedagogía crítica en materia de comunicación.

…no tenemos que entrar a una plataforma con “paredes de hormigón”, para empezar a recibir educación. ¿tiene sentido que si ya usas correo electrónico no puedas usarlo para la plataforma educativa? ¿tiene sentido que tengas una contraseña hiperlarga y no sé cuántos muros de diversos tipos para poder comunicarte con tus compañeros?.

..la educación en internet sería mucho más rica si fuese abierta, colaborativa y participativa. Tendríamos que pensar en una educación basada en el Software Libre y en el movimiento copyleft. Compartir es educar. Las competencias y habilidades instrumentales no pueden ser un obstáculo.