Competencia digital docente en la enseñanza y aprendizaje de lenguas (Nivel B)

Hoy empieza el curso Competencia digital docente en la enseñanza y aprendizaje de lenguas (nivel B), organizado por el Instituto Cervantes.

Descripción del curso

Director: Javier Villatoro

Tutores: Javier Villatoro y Lola torres.

Este curso, de carácter eminentemente práctico, se dirige a profesores de nivel B que cuentan con experiencias en el uso de las nuevas herramientas digitales como apoyo para el aula física o como espacio central de desarrollo de cursos en línea. Se abordará el uso de las TIC en clase de lenguas extranjeras como medio para poner en práctica tareas reales y significativas y se practicará con entornos digitales enfocados al aprendizaje de lenguas, se crearán blogs y wikis, y se trabajará sobre la incorporación de las redes sociales al aula o el uso de los nuevos dispositivos móviles.
¿Cómo puedo vincular los blogs de mis alumnos al blog central de aula? ¿Cómo crear y mantener un espacio personal de aprendizaje? ¿Qué es la Web 3.0 y cómo afecta a mi labor docente? ¿Cómo usar portafolios electrónicos? ¿Qué diferencias metodológicas existen entre la tutorización en plataformas cerradas y en redes abiertas?
Estos son algunos ejemplos de las cuestiones a las que se dará respuesta a lo largo del curso.

Objetivos generales

– Crear y gestionar entornos de trabajo y aprendizaje en línea (blogs, wikis, etc.)
– Comunicarse, relacionarse, colaborar y tutorizar en entornos digitales.
– Crear y utilizar materiales multimedia para la enseñanza de idiomas.

 

Curso "La Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE" (Instituto Cervantes)


Hoy empieza el curso sobre Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE organizado por el Instituto Cervantes y del que soy tutora junto con Javier Villatoro.
El curso se desarrolla en Moodle y en el blog del curso. Tiene una duración de cinco semanas (del 15 de junio al 19 de julio) y está organizado en cinco módulos:

1. Introduccion a la Web 2.0. Presentaciones, compartir experiencias utilizando la Web 2.0, blogs, herramientas de Google.
2. Creación de blogs. Wikis y redes sociales
3. Contenidos multimedia
4. Evaluación
5. Educación 2.0. Entornos Personales de Aprendizaje (una de las partes en la que más me interesa observar las opiniones de los profesores)

Durante estas semanas iré escribiendo aquí sobre la actividad y las impresiones del curso. Tengo muchas ganas de ver cómo va a desarrollarse, observar las aportaciones de los profesores y sus impresiones. Estoy segura de que vamos a aprender mucho y a compartir muchas ideas entre todos.