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II Jornades d’Aprenentatge de Llengües: Entorns, Eines i Recursos Didàctics

aprender a aprender, educación, Entornos Personales de Aprendizaje, PLE, UAB Idiomes

La Direcció General de Política Lingüística organitza aquests jornades juntament amb el Servei de Llengües de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i amb la col·laboració de Linguamón, Casa de les Llengües

Les jornades tindran lloc els dies 24 i 25 de febrer de 2011 a l’edifici del Rectorat de la UAB.

Els temes centrals de les jornades seran la competència comunicativa i la competència intercultural, l’aprenentatge formal versus l’aprenentatge informal i les noves perspectives en la construcció dels entorns personals d’aprenentatge.

El viernes participaré como «conductora» en una de las salas en las que se debatirá sobre los Entornos Personales de Aprendizaje.

Más información:
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Hashtag (ya en funcionamiento, ¡participa!): #2jal

Taller "Aplicaciones didácticas de la Web 2.0" UAB Idiomes

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El viernes pasado Beatriz González, Javier Sánchez y yo presentamos el taller sobre Aplicaciones didácticas de la Web 2.0 en UAB Idiomes. El taller estaba enfocado desde un punto de vista educativo (y necesidad de cambio de actitud) más que tecnológico. La estructura del taller estuvo basada en tareas, mediante las cuales, entre todos los participantes, debíamos hacer y transformar la presentación que llevábamos:

Aplicaciones didácticas de la web 2.0

La idea inicial sobre qué era una tarea 2.0 resultó ser ésta (hecha durante el taller; representa una visión general, aunque creó varias discusiones):


(Y la compartimos en Wordle)

Tras dos horas discutiendo el uso de algunas herramientas, transformando actividades y viendo ejemplos de lo que nosotros entendemos por tareas 2.0 (gracias Emilio por hacer y tener ganas de hacer cosas y hacerlas diferentes), empezamos un artículo en la Wikipedia (en fase beta total ahora mismo).
No encontramos el sentido a hacer un taller sobre Web 2.0 y educación en dos horas y dejarlo cerrado. Así que, por tanto, abrimos el taller que continua y continuará vía Twitter y Ning.

En breve, impresiones sobre el taller.