Etiqueta: web 2.0

Curso "La Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE" (Instituto Cervantes)

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Hoy empieza el curso sobre Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE organizado por el Instituto Cervantes y del que soy tutora junto con Javier Villatoro.
El curso se desarrolla en Moodle y en el blog del curso. Tiene una duración de cinco semanas (del 15 de junio al 19 de julio) y está organizado en cinco módulos:

1. Introduccion a la Web 2.0. Presentaciones, compartir experiencias utilizando la Web 2.0, blogs, herramientas de Google.
2. Creación de blogs. Wikis y redes sociales
3. Contenidos multimedia
4. Evaluación
5. Educación 2.0. Entornos Personales de Aprendizaje (una de las partes en la que más me interesa observar las opiniones de los profesores)

Durante estas semanas iré escribiendo aquí sobre la actividad y las impresiones del curso. Tengo muchas ganas de ver cómo va a desarrollarse, observar las aportaciones de los profesores y sus impresiones. Estoy segura de que vamos a aprender mucho y a compartir muchas ideas entre todos.

Taller "Aplicaciones didácticas de la Web 2.0" UAB Idiomes

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El viernes pasado Beatriz González, Javier Sánchez y yo presentamos el taller sobre Aplicaciones didácticas de la Web 2.0 en UAB Idiomes. El taller estaba enfocado desde un punto de vista educativo (y necesidad de cambio de actitud) más que tecnológico. La estructura del taller estuvo basada en tareas, mediante las cuales, entre todos los participantes, debíamos hacer y transformar la presentación que llevábamos:

Aplicaciones didácticas de la web 2.0

La idea inicial sobre qué era una tarea 2.0 resultó ser ésta (hecha durante el taller; representa una visión general, aunque creó varias discusiones):


(Y la compartimos en Wordle)

Tras dos horas discutiendo el uso de algunas herramientas, transformando actividades y viendo ejemplos de lo que nosotros entendemos por tareas 2.0 (gracias Emilio por hacer y tener ganas de hacer cosas y hacerlas diferentes), empezamos un artículo en la Wikipedia (en fase beta total ahora mismo).
No encontramos el sentido a hacer un taller sobre Web 2.0 y educación en dos horas y dejarlo cerrado. Así que, por tanto, abrimos el taller que continua y continuará vía Twitter y Ning.

En breve, impresiones sobre el taller.

Blog del taller del EP "La Navaja de Ockham. Evaluación actividades 2.0"

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Como ya avancé, David Vidal y yo estaremos en el Encuentro Práctico de International House los días 19 y 20 de diciembre. El día 20 presenatremos el taller La Navaja de Ockham sobre la evaluación de actividades «2.0».

Hemos abierto un blog que utilizaremos en nuestro taller, y en el que iremos avanzando ideas estos días. Esperamos participación con comentarios, sugerencias, ejemplos e ideas de actividades 2.0 (criticables o no), etc. desde ya de todo el mundo, vaya o no a participar en nuestro taller.

La navaja de Ockham en el Encuentro Práctico de IH/Difusión

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Copio lo que también ha anunciado David Vidal en su blog:

Ya es definitivo. Lola Torres y yo mismo estaremos en Barcelona en diciembre para hablar de pedagogía y 2.0 en una cita ya clásica, el Encuentro Práctico organizado por International House y Difusión. El taller entra dentro de las sesiones del sábado por la tarde y se llamará La Navaja de Ockham. Con él queremos reflexionar sobre la elaboración y evaluación de actividades 2.0. Una conexión pocas veces vista entre edupunk y edupop.

Pronto aparecerán más novedades, en nuestros blogs, en nodos_ele y, claro, en el Blog del EP’08.

Lo dicho, ¡nos vemos los días 19 y 20 de diciembre en Barcelona!

Conspiración 2.0 y valores educativos

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Dibujo de Mauro Entrialgo.

Todavía nos encontramos a veces con preguntas del tipo: “en tus clases, ¿aplicas un método tradicional o utilizas las nuevas tecnologías?”.

Con los avances en internet y con el concepto de «web 2.0″han aparecido muchos términos nuevos, algunos necesarios y otros no. Algunos como respuesta a una realidad y otros como causantes de ésta. Y muchas veces se crean conceptos sobre algo que se dice que está pasando, aunque no sea verdad. Esto ha ocurrido en asuntos tan variados como el márketing, la publicidad, el terror del 11 S o la Movida Madrileña.

Los nuevos conceptos suelen ser poderosos y muchos se apropian de ellos para redefinirlos y adaptarlos a sus necesidades, lo cual no tiene por qué ser algo positivo siempre.